本文目錄

1. 學校校長辦公會議紀要
2. 理事會會議紀要怎么寫
3. 導師會議紀要范文3篇

學校校長辦公會議紀要

為加強學校的相關管理，學校的校長開展了相關的辦公會議，那么在會議上的會議紀要應該怎么寫呢?下面就和我一起來看看吧。

1、切實加強學校管理，強化工作紀律，確保全校上下進一步轉變作風、凝聚力量，攻堅克難、共促發展，

會議明確，要科學合理地安排好校領導的各類公務活動，實行校領導日常帶班制度，即日常值班、節日及寒暑假總值班和特殊時期值班，均有校領導帶班，保證學校工作的正常運轉;各院系、各部門需保證一位黨政主要干部在校，負責管內工作;嚴格執行請假審批制度，即先審批后出差，堅決杜絕先斬后奏現象的發生。

2、學校辦公室要進一步做好請假制度執行情況的監督，及時督辦落實，確保學校各項工作的順利開展。

3、確因工作需要，承擔特殊崗位加班任務的教職員工，學校可給予適當的補貼。

二、關于規范后勤社會化管理

為進一步規范和加強學校本部及桃源校區后勤社會化管理，為學生提供安全、優質的學習生活環境。會議研究決定：

1、加強學生食堂管理。會議強調，學生食堂工作無小事，事關每一個學生的切身利益，涉及高校和社會穩定。學校要高度重視，并不斷加強對學生食堂的管理與監督工作，嚴格控制飯菜價格，改善用餐環境，提高飯菜質量。會議討論通過了后勤處提交的加強學生食堂管理的7條建議，同時強調務必做好以下5項工作：一是穩定食堂飯菜價格，保證主食不漲價，確保學生吃的飽;二是食堂開設優惠窗口，提供質優價廉的菜品，確保貧困生正常用餐;三是學生處、團委要發動學生參與到食堂管理和監督工作中來，定期組織學生調查了解當地市場菜價行情和校內各食堂菜品價格，并適時制作板報向廣大學生公布;四是開拓思路，大膽嘗試，根據廣大師生需求，后勤與工會聯合食堂組織集中采購，降低食堂采購成本的同時，有效解決我校教師菜籃子問題;五是食堂免費向學生提供可口營養的湯品，降低學生就餐成本。

2、加強學生宿舍管理。為進一步加強學生宿舍管理，保障學生的人身安全和財產安全，維護學校正常的教學、生活、學習秩序，會議研究決定：加快學生宿舍門禁、探頭、智能電表建設，相關費用原則上由物業公司承擔，學校適當分擔，具體由后勤處與物業公司協商擬定建設方案;加強樓管規范化選聘和管理，后勤處要主動介入樓管的招聘，積極參與樓管的培訓指導、監督檢查;嚴禁外賣人員進入學生宿舍兜售商品，確保學生宿舍安全;采取有效措施加強學生宿舍管理，不斷改善學生住宿條件和環境，科學調配學生宿舍，杜絕男女生混住現象，具體由姚進生副書記牽頭，學生處、團委、后勤處、各院系配合制定學生宿舍調配方案;配備2名專職人員負責學校宿舍及后勤社會化管理工作，不斷充實和加強后勤管理隊伍建設。

三、關于校園網建設、音響改造等事宜

1、會議強調，要高度重視網絡建設及監管，積極借鑒兄弟院校網絡建設的先進經驗及可行做法，以期進一步完善我校內外網建設。具體由宣傳部牽頭，實驗室管理中心、辦公室配合。

2、會議研究同意，對圓形會議室、圖書館報告廳、宋明理學中心報告廳、體育館4個場所的音響設備進行改造建設。具體由宣傳部負責擬定改造方案提交學校討論決定。

3、會議明確，學校網絡宣傳及監管、校園廣播臺及音響管理統歸宣傳部負責;并研究同意配備1名人員納入宣傳部編制，專職負責學校日常宣傳的攝像、攝影、編導工作;同意宣傳部根據實際工作需要，購置1套攝像、攝影設備，經費列入學校2011年宣傳經費。

四、關于與上海政和商會共建學生實習基地事宜

1、為進一步拓寬學生就業渠道，創新實習基地建設，會議在認真聽取了宣傳部長何長輝關于上海學生實習基地建設考察情況匯報的基礎上，研究決定，與上海政和商會共建我校上海學生實習基地。

2、為確保上海實習基地建設取得實效，會議強調，必須盡快明確基地建設任務與目標;實習基地管理人員由教師輪批掛職鍛煉，其住宿及辦公場所由上海政和商會提供支持;爭取拓寬合作深度，吸納企業參與學生實習培養基金的設立。

3、具體由教務處牽頭，人事處、學生處、團委、保衛處配合，根據本次會議精神擬定基地共建方案提交學校討論決定。上海實訓基地建設由裘國偉副校長負責，何長輝協助做好工作。

五、關于加強學風建設

1、會議指出，創建優良的學風既是保障學校教育教學質量，促進學校可持續發展的需要，也是大學生成長成才，和諧發展的迫切需要，

全校上下務必增強對抓好學風建設重要性的認識，統一思想，齊抓共管，形成合力，切實把學風建設作為當前我校的一項重要任務抓緊抓實。

2、會議研究同意，成立學風督導小組，由學生處、團委、教務處、后勤處、辦公室派員組成，督導小組辦公室設在學生處。

3、會議指出，近期學風建設重點抓好4項工作：一是落實“三早”、“兩習”制度，尤其是嚴肅杜絕學生晚自習缺席現象，端正學風;二是維護課堂教學秩序要依靠輔導員、班主任、任課教師齊抓共管，形成合力;三是加強學生文明言行舉止規范，從細節著手，從點滴抓起;四是教務部門開教學工作會議時，應邀請學工部門代表參加。

4、會議原則通過《關于進一步加強學風建設的實施意見》，具體由學生處根據本次會議精神細化完善后印發實施。

六、關于青年教師培養事宜

1、青年教師是學校的未來和希望，為加快青年教師培養，夯實高層次后備人才隊伍可持續發展的基礎，會議研究決定，在青年教師中開展導師制培養工程。

2、會議原則通過《武夷學院關于青年教師培養工程的若干意見》，具體由人事處根據本次會議精神修訂完善后印發實施。

七、會議還通報了4個校級研究中心建設情況和研究了近期相關工作事宜

xxxx年xx月xx日上午，xx主持召開第x次校長辦公會。

出席會議的有：

xxx校長、xxx副校長、xxx校副長、xxx副校長，校辦xxx，監審處xxx，財務處xxx

列席會議的有：

人事處xxx，“211”辦xxx，教務處xxx，實驗室管理處理學院xxx

會議議題和主要內容如下：

一、關于啟動“211工程”二期建設有關項目的經費問題。會議研究決定，由財務處安排xx萬元資金借給有關部門和單位，其中，借給實驗室管理處xx萬元，用于支付基礎電子線路實驗室、基礎化學實驗室建設所形成的超預算外開支;借給圖書館xx萬元，用于支付圖書館自動化集成系統建設和共享資源檢索設備購的經費;借給現代教育技術中心(網管中心)xx萬元，用于支付北校區光纖建設費;借給教務處xx萬元，用于9個重點專業和第七、八、九批課程的建設投入;借給研究生部xx萬元，用于20xx年新增學位點的建設和申報準備工作。前兩項投入(實驗室、圖書館)不足部分計xx萬元從“211工程”一期建設結余資金中支付。以上項目資金均以借款方式由財務處對各執行單位辦理借支手續，待“211工程”二期建設資金到位后，從各相關單位的相關項目經費中扣還。

二、會議研究了關于xx省地理研究所并入我校的有關事宜，討論了《關于請求將xx省地理研究所劃轉并入xx大學的報告》的內容，責成理學院在認真聽取學校領導和省科技廳的意見后進一步修改完善《報告》，待校領導最后修改定稿后，由校辦盡快制成文件上報省教育廳并呈省政府。

三、聽取了信息中心關于承辦教育部“教育技術西部行”(xx、xx站)活動各項籌備工作的匯報，會議對有關事宜決定如下：

(一)成立“教育技術西部行”活動組委會組委會由副校長xx任主任，xx、xx任副主任，xx、xx、xx任委員;組委會下設辦公室，具體負責籌備和開展“教育技術西部行”活動的各項工作。

(二)活動舉辦期間(xx月xx日)所需要的報告廳、機房等場地、設施，請有關單位無償提供使用。

(三)同意在我校成立“xx省現代教育技術培訓中心”，由xxx副校長牽頭擬文上報省教育廳批準。

四、關于原培訓部的資產問題，會議責成監審處牽頭，先對原培訓部資產進行審計和清理，待審計清理結果出來后再行研究其歸屬。

五、鑒于xx學院的特殊情況，會議同意xx學院適當調整學生上課時間：上午上課時間往后推延十五分鐘，下午上課時間提前十分鐘，課間休息時間及每節課時與校本部一致。

此外，會議還就學校加強財務管理、嚴格經費審批制度的有關問題、《xx雜志》經費和辦公用房問題、近期人事調配的有關問題等進行了研究。

xxxx年xx月xx日

時間：

地點：

主持人：

參加人：

記錄人：

會議第一項會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調，各部門要按照計劃安排，做好工作部署，做好每一項重點工作的充分預設。

會議第二項會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關，尤其是師資力量和配套設施的完備，各部門要嚴格執行，并隨時報告進度，確保項目按計劃開展。

會議第三項會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數額。強調在資金管理和運作上要做到公開透明，同時嚴格記錄和公開資金使用情況。

會議第四項會議討論并通過了***擔任學校的法定代表人，***擔任學校校長人選。

會議第五項總結過去一年的工作教學情況和經驗，并對未來學校工作提出要求。

1、學校管理要接受巨大挑戰。一是管理項目、內容、標準要在全校上下形成共識，二是能否堅守住，是高標準的管理常態化。

2、我們的生源基礎仍然很薄弱，雖然取得了一定的`成績，今但年需要實現新的突破。

3、能否持續提高的挑戰。好的態勢能否持續下來是一項巨大的挑戰。

4、隊伍建設的挑戰。優秀的學校，不僅要有大樓，還要有大師，大愛。這是學校的軟實力，是內涵的建設，我們將面對師德師風和業務能力提升的雙重挑戰。

新學期重點工作

1、進一步提升常態教學標準，提高課堂的有效性，努力完成教學預定目標。

2、加強隊伍建設，培養攻堅克難，精業敬業的強大團隊，為持續快速發展提供堅實的保障。

3、通過文化建設，內化辦學理念、轉化工作行為，并形成特有的人文精神。

4、繼續細化、提升管理標準。通過品牌建設，凸顯既嚴細、規范又包容、富有愛心的管理特色

5、分析生源的變化。遵守招生規則，用我們團隊的實力，合力和執行力贏得家長和學生的信任，保持教學質量的良好態勢。

會議名稱：長春旭聲播音主持培訓學校第二屆理事會第一次常務理事會會議

會議時間：2011年5月6日

會議地點：長春旭聲播音主持培訓學校會議室

會議議題：

1、通報第二屆理事會第一次會議召開后的`主要工作進展；

2、審議2011年工作計劃；

3、審議學校內部管理制度；

4、審議學校2011年度收支預算；

會議應到人員：魏本華、張志平、柳志偉、李言賦、關貴森、劉文華6位常務理事。

會議實到人員：魏本華、張志平、柳志偉、關貴森、劉文華5位常務理事出席；王永華理事列席會議，程博明理事派代表王俊鋒到會；李言賦常務理事因公務缺席，向大會提交了書面意見。

會議主持人：魏本華

會議審議通過了《2011年工作計劃》和《2011年度預算》，審議通過了內部管理制度。

會議討論事項和決議、意見如下：

一、

二、會議審議通過秘書處起草的6項基金會內部管理制度，即《財務管理制度》、《財務管理細則》、《薪酬管理制度》、《人事管理制度》、《項目管理辦法》、《接受捐贈管理辦法》。

三、下一次常務理事會安排。會議決定，第二次常務理事會議擬于7月底在上海召開，由柳志偉負責安排，秘書處配合。

2特此紀要。

理事會會議紀要怎么寫 [篇2]

根據《農民專業合作法》的有關規定，靈臺縣順康平涼紅牛養殖農民專業合作社于 2015年9月15日在靈臺縣康莊牧業有限公司三樓會議室召開了設立大會，本次會議由景有林召集并主持，會議應到成員 5人，實到 5人，與會成員一致通過如下決議：

一、決議設立靈臺縣順康平涼紅牛養殖農民專業合作社。

二、合作社住所：靈臺縣什字鎮中永村          。

三、合作社的經營范圍：肉牛養殖、飼草料采購、成品牛只銷售、病疫防控、技術指導等相關服務。

四、合作社的出資額： 人民幣：陸成元整（6000000）。

五、合作社的組織機構：成員大會、理事會，理事會成員3名，設理事長1名。

設立人簽名或蓋章：

2015年9月15日

中信集團高層有幾個被捕的嗎

中央財經大學2009年碩士研究生入學考試分專業復試總分分數線

金融學院（002）

金融學

專業代碼 020204

復試線360

他有兩個學院開設了金融學專業,另外一個

中國經濟與管理研究院（021）

金融學

專業代碼020204

復試線 335

一，初試

金融學院(002)金融學(020204)

方向一：01金融理論與政策

李健教授姚遂教授王佩真教授潘金生教授魏建華教授李建軍教授郭田勇教授陳靈研究員李玉書高級經濟師秦池江教授何德旭教授程博明高級經濟師楊明輝高級經濟師張佑君高級經濟師王東明高級經濟師李憲鐸副教授左毓秀副教授賈玉革副教授孫建華副教授馬亞副教授李德峰副教授韓世君副研究員王卉彤副研究員金維虹副研究員蔡如海講師  

方向二：02微觀金融理論與實務

史建平教授賀強教授馬麗娟教授韓復齡教授杜惠芬教授劉姝威研究員巴曙松教授袁東教授莊心一研究員牛錫明高級經濟師閻冰竹高級經濟師嚴曉燕高級經濟師蘇中一高級經濟師胡建忠高級經濟師陳穎副教授應展宇副教授王汀汀副教授 周月秋副研究員 

方向三：03金融工程史建平教授杜惠芬教授林義相研究員黃輝副教授李國重副教授陳道斌副研究員李磊寧講師郭劍光講師傅強講師王輝講師

方向四04金融史姚遂教授孫建華副教授

初試:101政治 201英語 303數學三 801經濟學

復試筆試（1）貨幣銀行學（2）國際金融學（3）金融市場學

初試經濟學參考書目:

《西方經濟學》第三版高鴻業中國人民大學出版社

《政治經濟學》（第三版）逄錦聚等高等教育出版社

金融學院復試專業課筆試參考數目:

《金融學》黃達主編中國人民大學出版社（2003）

《金融學》茲維博迪、羅伯特莫頓中國人民大學出版社（2000）

《國際金融學》姜波克主編高等教育出版社（2004）

《金融市場學》張亦春主編高等教育出版社（2003）

《金融中介學》王廣謙主編高等教育出版社（2003）

《當代西方貨幣金融學說》李健主編高等教育出版社（2006）

《中國金融思想史》姚遂中國金融出版社（1994）

《貨幣經濟學手冊》本杰明弗里德曼經濟科學出版社（2002）

《經濟研究》、《金融研究》、《財貿經濟》近3年雜志《經濟研究》、《金融研究》、《財貿經濟》雜志社

如果還有什么不懂的，在我的百度博客留言，會回復

8月25日晚，新華社首次對外發布，中信證券董事總經理徐剛、金融市場管理委員會主任劉威、金融業務部負責人房慶利、另類投資業務部總監陳榮杰等8人，涉嫌違法從事證券交易活動，被要求協助調查。

9月15日晚，中信證券一紙公告，確認了總經理程博明等中信證券3名高管因涉嫌內幕交易、泄露內幕信息被公安機關依法要求接受調查。

高等學校或研究機關中指導他人學習、進修、或撰寫學術論文的教師或科研人員。例如：研究生導師，本文是我為大家整理的導師會議紀要范文，僅供參考。

導師會議紀要范文篇一：

為了進一步推進人才隊伍建設，加快人才培養，為公司發展、建設培養急需的人才，公司與xx年12月底開展了“導師帶徒”活動。為了檢查“導師帶徒”活動效果，推進“導師帶徒”工作邁上新臺階，促進青年員工健康快速的成長，做到及時總結，加強經驗交流，xx年4月12日下午，公司召開了xx年第一季度“導師帶徒”考核會議。

紀要如下：

會上首先，謝經理對4月11日的工廠學員的技能測評作了總結點評，其中李文軒和王慶慶兩位學員表現較好，基本上達到了目標;其次，各位學員分別對第一季度的學習情況進行了匯報，并指出自己的優缺點，接著導師對學徒給予點評，并指出他們的徒弟學習中要注意的事項，以及要改進的地方，之后考評小組對學員進行了有針對性的提問;總經理做最后總結，號召大家向表現較好的師徒學習，指出了第一季度的“傳、幫、帶”中存在的問題，并提出下一季度的工作要求。

一、存在的問題：

(一)學員導師的思想認識不到位，師徒雙方要求不嚴格，重視程度不夠;

(二)大部分的學員缺乏主動性，比較浮躁、懶散、不細心;

(三)學員基礎較差，沒有好好利用業余時間，理論學習不夠;

(四)缺乏實踐，操作能力較差。

二、下一季度的工作提出的要求：

(一)師徒要認識到位，充分做好詳細且切合實際的學習計劃，師傅要多關心徒弟;

(二)要勤奮、踏實，注重實踐，積極主動，多學多練，善于總結，找原有資料以及別人做好的資料進行分析學習，及時發現自己的缺點與不足;

(三)充分利用業余時間，有一個好的心態，多與人溝通交流，培養團隊精神，注意向別人學習，同時要加強理論知識的學習;

(四)要有計劃、有目的的學習，注重理論和實踐相結合;

(五)上一季度沒有完成的任務盡快完成;

(六)盡快完成下一季度的學習計劃，并嚴格按照計劃執行。

與會人員：

請假：

主持人：

綜合辦公室

20xx年x月x日

導師會議紀要范文篇二：

開展單位：中鐵一局五公司精測隊

開展地點：五樓會議

時間：20xx年x月x日

主持人：周建軍

與會人員：周建軍、周建東、譙生有、曹文科、周科、陳林、李云龍、趙棟、趙佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜剛、王亮亮、同瑞、蘇東波、王小龍、許玉和、趙玉明、趙寶柱、郭順民、陳平、彭濤、文莉蓉、蔡衛軍、陳虎、趙曉明、雪寧、孔令華、郭瑋、丁春亮、李補新、楊小勇、吳換龍、朱峰、張毅、劉勇志、劉軍杰、壽海峰、熊晨、熊佩、謝尚民、黃勇、宋祥意、肖遠軍、王宇共46人會議內容：

為加快我精測隊技術人才的培養，根據公司全面開展xx年“導師帶徒”有關工作的通知，8月1日，在公司領導的關心支持及團委的組織下開展了““導師帶徒””活動。

現將此階段活動內容總結如下：

一、“導師帶徒”活動的意義。首先由精測隊總工譙生有對“導師帶徒”這項活動做了重要講話，介紹了“導師帶徒”活動的基本情況及開展此項活動的意義。公司精測隊具有工作任務重、環境惡略和人員流動性大的特點，通過“導師帶徒”活動進一步強化基礎管理、切實提高測量技能、充分激發員工工作熱情，使員工能盡快適應本職工作。我隊領導選擇了業務水平高、思想品德好、責任心強的人員為導師，13名新員工根據自己所學專業級今后所在崗位進行探討和分析后，分別與11名導師簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同后，推行了實操實習和導師親自指導。師傅要本著認真負責，知無不言的精神，安排徒弟到一線工作，使之熟悉具體的規范要求，熟練操作各類儀器，并在這個過程中鍛煉意志，使之真正投身于國家鐵路建設中。徒弟要本著虛心，吃苦耐勞，不懂就問的精神，爭取以最短的時間適應本職工作，力爭在活動結束后，向公司遞交一份滿意的答卷。

二、加強思想教育。加強思想教育和引導，導師不僅帶技術，還要帶思想。近幾年招收的新員工，社會經驗、人生閱歷還不成熟，這就需要導師在個人情感，日常生活，思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助，并且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻精神，讓新員工一開始就樹立起愛崗敬業，扎實工作的意識。

三、積極倡導崗位奉獻精神。測量工作經常漂泊在外，特別辛苦，因此導致許多新員工不堪忍受，中途跳槽、轉行等事情時常發生。我隊領導注意把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來看，強化標準意識、規范意識、執行和落實意識，要求新員工從基礎做起、從基層成長、扎實走好每一步，打牢基本功的意識，促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。

四、師徒各自起誓及現場簽訂師徒合同書。

“導師帶徒”活動的開展充分發揮了廣大青年員工在企業標準化、規范化管理中的作用，通過此次活動爭取結出更加豐碩的果實，為企業培養越來越多的優秀人才。

導師會議紀要范文篇三：

時間：xx年11月26日

一、導師見面會環節

①同學們談自己半年來大學感想

②導師解答同學們提出的疑問

二、具體內容

劉老師：今天這場見面會，是第二次見面會了。由于時間較緊的原因，主要進行兩個環節，首先是同學們談談自己半年來的感受，然后我對同學們提出的疑問進行相關解答。想必大家對大學有所感受，有哪位同學第一個上來說說自己的感受，向大家分享一下。

林軍：那就我吧，首先我本以為大學很輕松，但其實不然。學習生活及部門工作都很忙，而且很多同學忙于社團工作而忽略學習，導致學習時間比平時少很多。至于班級，感覺很團結，關系很融洽。但不提倡全天候想要融入集體，因為大學時個人是較為獨立的。個人應該鍛煉一下自己的獨立能力，不要太過依賴集體。

吳楠：進大學半年來，在社團、部門及日常生活中，我個人覺得，你可以不重視大學，但你必須重視大學身旁的一些東西，在大學要學會做人做事，注重身邊的每一個人，并要有必要的知識。

劉樹宏：這半年來的大學生活，感覺現實中的大學與自己想象的大學生活相差很大。原本認為大學不用學語文，不用學數學，做自己想做的事。現在卻發現不一樣，整天很忙的樣子。大學，我覺得可以廣交人脈，認識很多人，這些人可能在以后的生活可予幫助。第二，大學是個開闊眼界，開闊視野的地方，可以增強個人的知識以及處理事情的能力。大學因此也是個鍛煉人的地方。塑造人得性格，能力，價值觀等。

張青山：我作為一個從北方河南來的人，其實早就在高中的時候就想來廣商，想來南方這里鍛煉一下自己。因為南方人性格比較外向，這里的實踐的機會較多，經濟發達。所以認為是個鍛煉自己的好的選擇。使自己的性格變得外向，自己的實踐能力得到提升。而我這半年來的感受是：在大學，我很多事都計劃的很好，哪天做什么，周末做什么。但卻發現很難執行，一是被很多突然的事打亂計劃，二是對誘惑的抵抗能力弱，經不起誘惑，例如電影，電視，打游戲等。因此我覺得大學應該好好規劃，不一定要太過具體，可以定一下每周的甚至是每月，每學期的目標，同時增強自控能力。

楊桂瑩：進入大學半年來，現實的大學生活與想象的大學生活相差很大。原本認為自己在大學生活中應該是很積極，很努力地奮斗，每天學習。應該是那種向上積極的生活。但是，自從電腦來了以后，經受不住很多誘惑，例如追連續劇，看電影，上網，每天都會在電腦旁守著。陷入誘惑中，不能自拔。然后我感覺這樣不行，我就去圖書館，雖然剛開始也不知道在看什么，但后來就慢慢會好的。我想送大家一句話：遠離電腦，不管什么書，多看看，因為開卷即有益。

董銳：經常聽到人說不知道該干什么，要什么，受不住誘惑。我個人覺得首先要明白自己，清楚自己目標，找準自己的目標。目標知道是什么了就知道該干什么，什么不該干。也就不會說經受不住誘惑。還有，在這里我也想送大家一句話:大學拒絕平庸!

曾銳潔：這半年來，我覺得進入社團主要是為了鍛煉自己的處事的能力，為人的能力。掌握一定的人脈，同時不要盲從，要有自己的主見。不能跟別人比，不要有自卑，看看自己與剛進入大學時有什么進步，同時要建立長遠的目標，抓緊空余時間來一點一點實現自己的目標.周銳：身為班長，可能感覺有所不同。我認為進入大學以來自己的處理事情的能力得到加強，學會怎樣掌握知識。這與高中所學的不同，我想以現在的學習能力在高中學習一定可以考個更好的成績。因為高中注重知識，大學注重能力的提高。第二個是我覺得學習無處不在，不一定要用看書的方式，電視劇，電影甚至是個別游戲中也能學到知識與能力。比如看肥皂劇時，可以想一下為什么要這要設計情節，這樣設計會有什么好處。劇中的角色有什么優缺點，哪些是我們需要回避的，哪些是需要我們學習的。而不是僅僅是為了娛樂，要作個有心人。只要有心，就能學到很多東西。我一直把“處處留心絕學問”作為我得座右銘。也希望大家也可以做到。第三個是我覺得個人能力的增長是個潛移默化的過程，雖然現在我們感覺不到自己的能力有什么增長，但是與以前相比肯定是有所提高的，因為“學如春日之苗，不見其長，日有所長”。

李映春：我覺得上大學后，發現自己就會變得很懶，想放松一下自己。每天都覺得睡眠不夠等。第二就是進大學后，發現情侶泛濫，每天都能見到情侶，在一個地方見到XXX和XXX在一起，在另外一個地方又見到XXX和XXX在一起。感覺單身的上不起。

劉老師總結：

①首先同學們感覺落差大是正確的，因為每個學校的文化底蘊不同。例如清華，北大，每摘取一片葉子有可能就是一個故事。要把每一次旅行當作是一次好奇的滿足，只有經歷了才知道。

②其次大學誘惑的確誘惑很多，很多事情都不如意，也有很多情緒，例如空虛、無聊。但是存在即合理，看用什么方法去處理。學習也是沒有方式，沒有場地，可以通過書籍，電影，甚至是游戲。例如有些游戲你看了三國演義后會想想怎樣排兵布陣會更容易擊敗敵人，這在不知不覺中也是一種能力的提高。

③第三是我想告訴大家，大學時獨立的，自由的，擁有選擇的。獨立是指大家在大學中更獨立的處理事情，很多事情都是自己決定的，要自己衡量利弊。自由的是說思想是自由的，你可以否定歷史，否定書，但必須有道理。經歷沒有對于錯，只有有無道理之分。自由建立在讀書與合法的基礎之上。而選擇是說大家要選擇什么就要找到自己的興趣點，例如某人喜歡動漫，就可以多安排時間來練習畫畫。有些人喜歡練字就可以安排時間段練字。在找到自己的興趣之后，然后選擇怎樣去做。

④還有讀大學后既是知識分子，學習英語、數學是必須得，且管理學是需要學習數學與英語的。很多需要數學來推導。數學與高中的數學不同，高中的側重在數，大學的數學側重在學。不管怎么樣大學最基本的要求每科是不掛科，按時畢業，不在大學時期留下污點。

⑤很多同學問大學四年怎樣規劃，我現在大致說一下大學四年的安排：

大一：提高綜合素質。讀書好的人進入社會后不一定做得好，因為其中有一部分人的心;理素質、實踐能力不能跟的上。例如公務員，學的知識與以后的工作能力不一定相等，但讀了大學可以變得聰明。所以大一要各方面素質都要提高，學習能力、組織能力、實踐能力、表達能力、思維能力等的提高在大一可以惡補以前沒做或少做以及感興趣的事。例如每天堅持寫一篇博客，堅持三四十年，最后也是一種財富。

大二：專業基礎。這時候可以對管理學，組織行為學，經濟學等多加關注。對于基礎課程，培養出一種思維去思考社會或者生活上的事情。

大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以后的工作做準備。

大四：這一段時間上就是為就職做些準備，提高求職等能力了。

這也只是大概的時間，具體的需要同學們結合自己的目標去安排。

三、同學的問題及導師解答

1.大學可通過哪些渠道實質性地提高自己的專業能力?

答：可通過書本，上課，多與從事HR的人打交道，多余導師，老師交流，多上網查詢有關HR的信息、話題，多看有關HR的專業雜志、電影，多用專業思維思考別的事情是否有價值。

考研的就多學習，多專注。不考研的基本不掛科。

2.人力資源有沒有其他沾邊的工作?(除了對口工作外)

答：有很多工作不看專業，所以要求我們綜合素質較好。工作可以為：行政，文秘，街道辦，獵頭公司，人才市場，HR服務機構

3.在人力資源管理工作中，個人性格對工作有什么影響嗎?

答：肯定有的，這需要自信、開朗、陽光、善良、樂觀

4.如何做好四年的專業學習規劃?如我們學人力資源管理，那該什么時候考什么證?為了將來的就業，我們大學四年應該做哪些具體的準備?

答：大一：提高綜合素質。讀書好的人進入社會后不一定做得好，因為其中有一部分人的

心理素質、實踐能力不能跟的上。例如公務員，學的知識與以后的工作能力不一定相等，但讀了大學可以變得聰明。所以大一要各方面素質都要提高，學習能力、組織能力、實踐能力、表達能力、思維能力等的提高在大一可以惡補以前沒做或少做以及感興趣的事。例如每天堅持寫一篇博客，堅持三四十年，最后也是一種財富。

大二：專業基礎。這時候可以對管理學，組織行為學，經濟學等多加關注。對于基礎課程，培養出一種思維去思考社會或者生活上的事情。

大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以后的工作做準備。

大四：這一段時間上就是為就職做些準備，提高求職等能力了。

5.老師覺得考研對我們人力資源專業的前景如何?不考研對本科生是否很不利?

答：本科就可以應付當前的工作，但人事總監、經理等就需要讀研。人力資源前景很好。

6.都說人力資源管理中男性占優勢，容易受重視(因其理性的領導)，那女生能通過一定的方式訓練出自己的理性領導?有的話這些方法是什么?

答：管理是感性的，女性是感性的，因此女性是有優勢的。

7.您覺得在校大學生去企業實習這一目標可實現嗎?可通過什么方式?實習時，導師您會介紹些實習單位嗎?

答：大三大四才開始學習，學校有實習基地，但家人介紹最好。老師也是會介紹的。

8.學人力資源管理這一專業，如果要多修一個專業，最好選什么專業?我們課后應該多學些什么知識?

答：選非管理類的專業，如經濟學，人力資源管理最好是法學，心理學，管理學，歷史學，社會學等。課后可多學人文知識，歷史知識，注重興趣最好。

9.本專業的研究生方向?(非本校專研)

答：各種專業都可以

10.對當下考研與不考研的利弊分析

答：考研有利也有弊，主要看個人的興趣及方向。建議先工作后考研。

11.在本科四年且較少的學習時間里，我們會達到專業程度有多深?有什么評判的標準嗎?答：畢業后不能知道你畢業時的專業程度有多深，評判標準是你是否按時畢業。

12.如果一個人管理學學得很好，但他的英語和數學學得很差，且不太喜歡去學，又想去繼續深造，該怎么辦?

答：要深造就必須要學好數學和英語，否則管理學并不會學的較深。

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